（通讯员王乐）9月22日上午，买球世界杯平台教授、硕士生导师陈松青为学员们带来了“中国古代诗歌的意象和意境”的讲座，以学员们教学中实际篇目为材料，为学员们。
陈松青简要阐述了意象与物象、意象与语句、意象与意境的关系，他认为众多的意象几近于物象，而意象是通过具体的语句来体现的。意境范围较大，是综合的效应，意象是构成意境的细小单位，是具体的形象。物象进入诗人构思后形成意象，诗人用语言将意象固定下来，不同的意象进行组合，构成意境。
陈松青讲授了意象与意境的创新方法，提出巧用意象间的时空关系，虚化意象间的逻辑关系，对意象进行组合，最终使意象“思与境谐”。
课后，学员们分组讨论了博才示范课的感受，学员们肯定了示范课课堂容量大，知识的巩固和衔接到位，并对教师课堂时间的分配提出了建议。
